UF0852-Pt05 - Configuració de xarxa i compartició de recursos
MF0219_2 | Instal·lació i configuració de sistemes operatius |
UF0852-Pt05 | Configuració de xarxa i compartició de recursos |
Els objectius d’aquesta activitat són:
Conèixer les possibilitats de configuració de xarxa d'una màquina virtual i la compartició de recursos.
Introducció
Les màquines virtuals tenen diferents configuracions de la targeta de xarxa:
Els modes que ens seran útils per aquest curs són NAT i Adaptador pont. Prova els dos modes i en tots dos casos utilitza la comanda ifconfig per veure quina IP té la màquina.
1. Fes captura en els dos casos i indica quina configuració tenies activada.
2. Mira la IP de la màquina real amb la mateixa comanda, quina és? A quin dels dos casos anteriors s'assembla?
Ara en grups de dos compatireu una carpeta al vostre escriptori i un/a company/a hi accedirà i després fareu el mateix procés al revés. Primer mirem aquest vídeo per veure com es fa:
3. Primer heu de crear a l'Escriptori del vostre usuari una carpeta amb el nom Compartida_InicialNomCognom, en el meu cas seria Compartida_JPicornell.
4. Compartiu la carpeta creada al punt anterior. Feu clic amb el botó dret sobre la carpeta i veureu l'opció per compartir-la.
5. Doneu permís als altres usuaris per crear i suprimir fitxer
6. Poseu una contrassenya al vostre usuari per poder accedir a un recurs compartit de la vostra màquina amb la comanda:
sudo smbpasswd -a 'el vostre usuari' (sense cometes)
7. Proveu de crear una nova carpeta amb el vostre nom a la carpeta compartida del vostre company.
8. Si no funciona demaneu-li que us doni accés a Convidat i torneu-ho a provar.
9. Obriu el terminal i executeu la comanda 'ls -lisa' al directori (carpeta) que heu compartit. S'ha de veure el fitxer creat pel vostre company.
10. Repetir els passos 7, 8 i 9 en sentit contrari, per tal que quedi clar que les carpetes compartides funcionen en tots dos sentits.
Documenteu el passos anteriors (incloent la configuració de la xarxa) amb les captures de pantalla i comentaris pertinents.